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《文史知識》1983年第10期

致讀者（P3） 
　　學習文史知識，加強愛國主義教育 

治學之道 (P8)
　　我怎樣研究起史學來的 

文學史百題 (P13)
　　宋代文學的時代特點和歷史地位 

歷史百題 (P20)
　　康熙三征噶爾丹 

怎樣讀 (P25)
　　讀梁啟超《中國歷史研究法》 

文史書目答問 (P31)
　　一部續補考訂二十五史的著作 

文史工具書介紹 (P35)
　　小說淵藪《太平廣記》 

補白 (P39)
　　一字定案 

詩文欣賞 (P40)
　　何為“雋永” 

詩文欣賞 (P44)
　　借神仙境界 抒壯闊胸懷 

詩文欣賞 (P47)
　　斜陽情深 青山歸遠 

詩文欣賞 (P50)
　　山水有靈，當驚知己于千古 

科舉史話 連載四 (P54)
　　清代的童試 

文化史知識 (P59)
　　“雙鯉魚”和古代的信封 

文化史知識 (P62)
　　古代的笛和蕭 

文化史知識 (P66)
　　唐代的學校 

人物春秋 (P70)
　　窮苦詩人張籍 

人物春秋 (P75)
　　反復無常的野心家吳三桂 

人物春秋 (P81)
　　楊秀清永安除好記 

人物春秋 (P85)
　　甲骨學史上的“四堂” 

古代民族志 (P89)
　　滇 

成語典故 (P94)
　　五日京兆 
　　方寸已亂 

語言知識 (P96)
　　諺語、歇后語的藝術效果 

語言知識 (P99)
　　“茹毛”辨正 

補白 (P102)
　　鄭玄、服虔注《春秋》 

文史雜談 (P103)
　　札記之功必不可少 

補白 (P105)
　　陳后山吟榻 

青年園地 (P106)
　　“備人鬼之態，兼真幻之長” 

補白 (P109)
　　一人得道、雞犬升天 

青年園地 (P110)
　　也說“玄武門之變” 
　　踵事增華放異彩 

文史信箱 (P119)
　　演義小說有什么特點？ 

文史信箱 (P122)
　　章太炎先生究竟生于何年？ 

書畫欣賞 (P123)
　　范寬的山水畫作品 

文史古跡 (P125)
　　何處古函關 

補白 (P128)
　　南宋的版印地圖