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奇形怪狀

《論語今解·學而第一》 衛君翰

0014 子曰:君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學也已。

    君子不會致力于飲食及居住環境上追求安飽,努力勤快地做事而且謹慎地說話,又能主動地向志向行為高尚的人請求教導指正,這樣就可以稱得上是好學的人了。

    此章在談論為學所該有的精神與態度。

    “食無求飽,居無求安”雖看似安于貧窮的行為,但其原因并非安貧,而是樂道。而其所樂的是何道呢?小弟以為這所樂之道有二:一是因為其志在學習及其所帶來的樂趣,所以無暇顧及追求物質上的安飽,亦即學而篇首章的“學而時習之,不亦說乎”之意;二是因為不取不合義的利,故樂自義來。除此之外,“食無求飽,居無求安”亦還有一層較為消極的意義即是:注重追求物質上的安飽,便容易因陷于物欲而失其應有的向學之志。

    論語中另有三章與這“食無求飽,居無求安”的意境相似。

    述而篇,子曰:飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云(孔子說:吃的是粗食,喝的是冷水,彎起手臂當作枕頭,這樣的生活也有它的樂趣啊。至于那些用不合義的手段得來的富貴,對我來說不過像是天邊的浮云一樣)。

    雍也篇,子曰:賢哉回也!一簞食、一瓢飲、在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉回也(孔子說:顏淵的德行修養真不錯啊!一竹筐飯,一瓜瓢水,住在破舊的巷子里,一般人都會對這樣的生活感到憂愁,顏淵卻能持續地保有他的快樂。顏淵的德行修養真不錯啊)。

    里仁篇,子曰:士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也(孔子說:讀書人嘴里說著要立志追求人生的大道理,但卻又認為簡陋的衣服與粗糙的食物是為可恥,如此之人是不值得與他討論任何東西的)。

    論語中另還有兩章也可感覺到學習的樂趣以及求知的急迫。

    述而篇,葉公問孔子于子路,子路不對。子曰:女奚不曰:其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾(葉公向子路詢問孔子的為人,子路沒有回答。孔子知道以后就對子路說:你為何不這樣說:他這個人啊,一但發憤用功就忘了吃飯,從中得了快樂就忘記煩惱,甚至連自己已經快要老了都不知道。如此而已)。

    公冶長篇,子路有聞,未之能行,唯恐有聞(子路聽了做人處事的道理,在還未能實踐之前,就只怕又聽到了新的道理)。此章固然主要在指出子路有聞必行,但是隱約也含有一種對于求知的急迫感。

    敏則在論語中出現于八章,其意義或為勤勉,或為聰敏,亦屬于構成仁的眾德之一。

    “敏于事而慎于言”:謹言一向是孔子欣賞的德行及教學的重點,它和敏合在一起,亦見于里仁篇,子曰:君子欲訥于言,而敏于行。基本上這兩句話的意思是大同小異的,但是既然把“敏于事而慎于言”放在這章主要在談論為學精神態度的章節中,其敏于事的對象,應該主要是指求學,而求學的目的不僅僅是修文(知識技藝等外在的修為),質的修養(內在的品性道德等修養)亦屬其范圍;另一方面,慎于言則多少有些強調以下幾章的意思——為政篇,子曰:由,誨女知之乎。知之為知之,不知為不知,是知也(孔子說:由,我來教你如何才是求知吧。知道就是知道,不知道就是不知道,如此才是求知的態度)。這句話雖然聽起來有點像繞口令,不過卻是相當有道理的。對于知道的事情要有信心,對不知的事情要承認不知,如此才能腳踏實地學習。比方說:對于貓狗只知道貓不知道狗,那看到狗時就一定知道它不是貓,但是只知道它不是貓,并不等于知道它到底是什么。如果只止于此,就是以不知為知,而非不知為不知了。一定要承認自己并不知道它是什么,進而再去學習,才有可能知道它其實是狗。述而篇,子曰蓋有不知而作之者我無是也(孔子說:也許有人是自己完全不懂卻還去創作的,我與他們不同)。子路篇,君子于其所不知蓋闕如也(君子對于自己不懂的事,應有所保留而不說)。子張篇,子貢曰:君子一言以為知,一言以為不知,言不可不慎也(子貢說:君子可以由一句話表現他的智能,也可以由一句話表現出他的不明智,所以說話不可以不謹慎)。

    另外,在陽貨篇及堯曰篇里都提到了敏的好處:“敏則有功”(勤勉做事就一定會有成果)。

    最后如果做到了好學就是君子了嗎?

    以論語其它部份一齊看來,狹義的君子要好學,要博學,并以所學之質來依仁近仁,以所學之文來作為建立義的基礎,然后還要盡量時時刻刻以義為行事準則而守禮。那本章為何讀起來有點好學即成君子的感覺?這與孔子講學時十分注重學生個人的資質及推悟的知,并且喜好的“兩端四角式”啟發教學有關。

    綜合以上整理,本章應詳譯為:要想成為一個君子,好學是一個必須的條件。而要作到好學,一定得先要堅定學習求知的志向,切忌分心于物質享受之追求,以免陷于物欲進而降低了學習的效果;在學習的過程中則應該要勤快努力地全力以赴,并忠實地檢討自己對真知是否了解;遇到有機會時,也應向任何學有專精的人士請益,并驗證自己所學。如此都能做到了,才稱得上是好學的人。

 



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