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什么是小學(xué)?

  小學(xué),在漢代一指兒童啟蒙學(xué)堂,同時(shí)指文字之學(xué),兒童所學(xué)習(xí)的最初的文字知識(shí),包括“六書(shū)”。

  章太炎指出,漢儒指文字之學(xué)為小學(xué)。《漢書(shū)·藝文志》:“古者八歲入小學(xué)。”《周官·保氏》:“掌養(yǎng)國(guó)子,教之六書(shū)、九數(shù)。六書(shū)著,象形、象事、象意、象聲、轉(zhuǎn)注、假借也。”案《大戴禮·保傅篇》:“古者八歲出就外舍,學(xué)小藝焉,履小節(jié)焉;束發(fā)而就大學(xué),學(xué)大藝焉,履大節(jié)焉。”小藝即《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《樂(lè)》,大節(jié)乃大學(xué)之道也。由是言之,小學(xué)固宜該小藝、小節(jié)而稱(chēng)之。
  
  由此可知,小學(xué)是古文字的入門(mén)之學(xué),也是古代兒童的啟蒙知識(shí)之一。“古人對(duì)于文字,形聲義三者,同一重視。”(章太炎《國(guó)學(xué)講演錄》),這也正是小學(xué)的主要內(nèi)容。

  到了宋代,其含義有所變化,小學(xué)的含義從文字之學(xué)擴(kuò)大到了兒童的品行修養(yǎng)。

  章太炎在《國(guó)學(xué)講演錄》中指出這一變化:宋人往往以灑掃、應(yīng)對(duì)、進(jìn)退為小學(xué)。段玉裁深通音訓(xùn),幼時(shí)讀朱子《小學(xué)》,其文集中嘗言:“小學(xué)宜興全體,文字僅其一端。灑掃、應(yīng)對(duì)、進(jìn)退,未嘗不可謂之小學(xué)。”

  由于朱熹在宋代的地位,他和其學(xué)生劉清之合編的《小學(xué)》成為了當(dāng)時(shí)的啟蒙讀物。在朱熹編撰的《小學(xué)》中說(shuō):“后生初學(xué),且看《小學(xué)》書(shū),那個(gè)是做人的樣子。”
  
  清代所說(shuō)“小學(xué)”,摒棄了宋代小學(xué)中的道德修養(yǎng)范疇,仍然是指專(zhuān)門(mén)研究文字的學(xué)問(wèn),“乾嘉以后,人人知習(xí)小學(xué),識(shí)字勝于明人。”

  縱觀歷代,小學(xué)始終主要指研究文字的學(xué)問(wèn),包括音韻、訓(xùn)古等。

  

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