蘇州大學(xué)潘樹廣先生主持撰寫的《文獻(xiàn)學(xué)綱要》（下簡稱《綱要》），去年由廣西師范大學(xué)出版社出版，以其顯著的特色，引起學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。我以為突出特點(diǎn)有三：

　　一、大文獻(xiàn)學(xué)體系的建構(gòu)。文獻(xiàn)學(xué)，近年來有”古典”和”現(xiàn)代”之分。中國古典文獻(xiàn)學(xué)源遠(yuǎn)流長，西漢的劉向、劉歆父子的《別錄》、《七略》，使開創(chuàng)了目錄、版本、校勘三位一體的古典文獻(xiàn)學(xué)，其后的鄭玄、鄭樵、章學(xué)誠，以及近當(dāng)代的余嘉錫、張舜欽、程千帆諸先生雖各有開拓和補(bǔ)充，但其基本體系是一脈相承的。其主要研究對象是文、史、哲方面的古代典籍。中國現(xiàn)代文獻(xiàn)學(xué)，則是近年來在西文學(xué)術(shù)思想影響下，逐步形成的，與計(jì)算機(jī)的誕生、發(fā)展，幾乎是同步的。它是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為依托，以日新月異的多語種文獻(xiàn)為研究對象，活動范圍遍及自然科學(xué)和社會科學(xué)，尤其注重理、工、生、化、醫(yī)、農(nóng)、經(jīng)濟(jì)、政法。以此，古典文獻(xiàn)學(xué)與現(xiàn)代文獻(xiàn)學(xué)有明顯的差異。而潘先生慧眼獨(dú)具，敏銳地發(fā)現(xiàn)了它們的共同點(diǎn)：研究的對象都是知識的載體–文獻(xiàn)，研究的內(nèi)容都是文獻(xiàn)的搜集、加工、傳播和利用。而且兩只隊(duì)伍的優(yōu)勢，經(jīng)常互補(bǔ)。古典文獻(xiàn)家利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，大大提高了檢索能力，改變了往日以手工檢索的低效局面；現(xiàn)代文獻(xiàn)家所接觸的文獻(xiàn)，常常涉及到傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，豐富了傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，可以保障研究工作的順利進(jìn)行。兩者互補(bǔ)，相得益彰。于是潘先生融會貫通古典文獻(xiàn)學(xué)和現(xiàn)代文獻(xiàn)學(xué)，建構(gòu)其大文獻(xiàn)學(xué)的新體系，這是文獻(xiàn)學(xué)新境地的開拓，令人振奮不已。

　　二、簡練明快的表達(dá)形式。這部體大思精的大文獻(xiàn)學(xué)體系的建構(gòu)，按現(xiàn)在的常規(guī)，該是煌煌百萬字的大書。而潘先生僅僅用了26萬字就把大文獻(xiàn)學(xué)的方方面面都講到了，都講透了。諺云：”簡練是智慧的精髓。”故全書處處閃耀著作者的智慧之光。其簡練明快的原因，我想有三：其一，作者對大文獻(xiàn)學(xué)的學(xué)理有精深透辟的理解，故下筆即能要言不煩地揭示其底蘊(yùn)；其二，善于運(yùn)用最新最精確的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)多來自近年來專家學(xué)者在報刊、專著發(fā)布的新研究成果，有許多是1999年發(fā)布的，有的是2000年發(fā)布的。《綱要》的作者隨手拈來，皆為自己理論的論據(jù)，精銳無匹。真似碳元素合成金剛石，精光百倍，所謂”天章云錦為吾用，妙手便成無縫衣。”其三，圖表的運(yùn)用。全書用圖書16幅，表26個，皆恰到好處。圖畫，顯明醒目，稍加標(biāo)示，便可省去大量解說文字。如第二章講古籍的裝幀，用圖7幅，令讀者一望，便明白了古籍的各種裝幀形式，既省文又形象。表格，有眉目清晰，以簡馭繁的優(yōu)點(diǎn)，如第三章”文獻(xiàn)的分類”，涉及到大量著作的作者、卷數(shù)、內(nèi)容、版本諸多內(nèi)容，若以敘述的方式出之，必然令讀者感到繁冗、枯燥、沉悶。而《綱要》以表格出之，便感到頭緒分明，次序井然，便于閱讀，便于查檢。《綱要》的作者采用了最經(jīng)濟(jì)的手段，表達(dá)了相當(dāng)繁難復(fù)雜的內(nèi)容。全書雖不足的三百頁，但其蘊(yùn)涵量卻十分豐富。

　　三、切實(shí)的實(shí)用價值。歷來文獻(xiàn)學(xué)家都是十分重視文獻(xiàn)檢索的，俄國文獻(xiàn)家布留索夫說：”學(xué)問與其說是知識的儲蓄，不如說是善于在書海中找到知識的本領(lǐng)。”美國文獻(xiàn)家赫伯特說：”知識的一半，是知道到哪里去找它。明日的文盲，不是不能閱讀的人，而是缺乏檢索能力的人。”當(dāng)前面臨知識爆炸的時代，知識經(jīng)濟(jì)的時代，學(xué)者文獻(xiàn)檢索的能力，顯得特別重要。故《綱要》既重視基本理論的闡發(fā)，又具體講述獲取知識信息的操作方法。本書的第五章、第八章及第四章的第六節(jié)是專文獻(xiàn)檢索的，占全書總量的四分之一強(qiáng)。評介了新出版的各類有關(guān)工具書和機(jī)讀文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，以及因特網(wǎng)上與文獻(xiàn)檢索密切相關(guān)的網(wǎng)站。這對學(xué)者研究知識的科學(xué)組織和有效利用，起到了切實(shí)的指導(dǎo)作用。

　　總之，《綱要》一書，在文獻(xiàn)學(xué)領(lǐng)域中有新的開拓，新的成就。學(xué)術(shù)品位是上乘的，其影響將是深遠(yuǎn)的。